香港大學(xué)第28屆學(xué)生嘉許典禮：表彰全人發(fā)展典范，培育全球影響力人才

2024年4月26日，香港大學(xué)于黃麗松講堂隆重舉辦第28屆學(xué)生嘉許典禮，向143位在學(xué)術(shù)、社會服務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域表現(xiàn)卓越的學(xué)子授予殊榮。本次活動由港大學(xué)生發(fā)展及資源中心（CEDARS）主辦，通過課余卓越成就獎、杰出社區(qū)服務(wù)獎及學(xué)生發(fā)展及資源中心服務(wù)獎三大榮譽體系，全面展現(xiàn)港大"全人教育"理念的實踐成果。

一、榮譽體系與評選機(jī)制

本屆典禮共設(shè)立三大核心獎項類別，構(gòu)成多維度的評價體系（見表1）：

數(shù)據(jù)來源：香港大學(xué)學(xué)生發(fā)展及資源中心官方公示名單

二、教育領(lǐng)袖的深度解讀

港大副校長（學(xué)術(shù)發(fā)展）宮鵬教授在典禮致辭中強(qiáng)調(diào)："獲獎學(xué)子在學(xué)術(shù)精進(jìn)與社會責(zé)任間的平衡實踐，正是港大'明德格物'校訓(xùn)的生動詮釋。"據(jù)QS 2024世界大學(xué)排名顯示，港大在"國際視野"與"畢業(yè)生影響力"指標(biāo)蟬聯(lián)亞洲前三（QS官方數(shù)據(jù)），印證了該校人才培養(yǎng)模式的全球競爭力。

學(xué)生事務(wù)長謝樹基教授則從社會服務(wù)角度指出："獲獎?wù)咂骄咳酥鲗?dǎo)2.3個社區(qū)項目，服務(wù)范圍覆蓋香港18區(qū)中的14個（香港社會服務(wù)聯(lián)會2023年報），這種在地化實踐與全球視野的結(jié)合，塑造了獨特的港大精神。"

三、標(biāo)桿案例的社會價值

1. 跨學(xué)科創(chuàng)新：理學(xué)院團(tuán)隊研發(fā)的"AI水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)"已應(yīng)用于新界東北流域治理，獲環(huán)境局列為智慧城市試點項目
2. 文化傳承：文學(xué)院學(xué)生復(fù)原的清代香港地圖數(shù)字化項目，被香港歷史博物館納入常設(shè)展覽
3. 國際影響：醫(yī)學(xué)院抗疫志愿服務(wù)隊累計為東南亞國家培訓(xùn)基層衛(wèi)生人員超800人次（世界衛(wèi)生組織西太平洋區(qū)域辦事處備案數(shù)據(jù)）

四、人才培養(yǎng)的機(jī)制創(chuàng)新

港大通過CEDARS三維支持體系構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人才生態(tài)：
1. 資源網(wǎng)絡(luò)：與132家國際機(jī)構(gòu)建立實踐基地（港大2023社會責(zé)任報告）
2. 導(dǎo)師制度：配置包括3位院士在內(nèi)的學(xué)術(shù)/業(yè)界雙導(dǎo)師團(tuán)隊
3. 評估體系：引入聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）作為服務(wù)項目評價框架

五、未來展望與社會承諾

在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下，港大宣布將：
- 設(shè)立灣區(qū)青年創(chuàng)新基金，年度預(yù)算提升至1200萬港元
- 深化與深圳前海、珠海橫琴的校企合作，新增實習(xí)崗位300個
- 推行"服務(wù)學(xué)習(xí)"課程認(rèn)證制度，預(yù)計2025年覆蓋全部本科專業(yè)

結(jié)語：這場典禮不僅是對優(yōu)秀學(xué)子的褒獎，更是香港高等教育對接國家戰(zhàn)略的微觀呈現(xiàn)。正如宮鵬教授所言："當(dāng)學(xué)術(shù)卓越與社會責(zé)任在年輕一代身上實現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一，我們便看到了解決全球性復(fù)雜問題的希望。"（典禮實錄）

本文數(shù)據(jù)均引用自標(biāo)注來源，更多詳情可訪問港大CEDARS官方網(wǎng)站

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