【導讀】Y同學是武漢大學大四在讀生,所學專業(yè)為測繪專業(yè)。這個專業(yè)在加拿大沒有很多可以算上完全對口;分為幾個大類,有些在Geography下面,需套磁,甚至多大的一位教授已經(jīng)回信表示對學生感興趣,但鑒于申請申請人數(shù)眾多,不能保證錄取。
學生情況:Y學生武漢大學大四在讀,測繪專業(yè);大學平均分:GPA86%; 托福99 , GRE 316.
錄取學校及專業(yè):
1.University of British Columbia - Master of Engineering in Geological Engineering
2.University of Calgary - Master of Geomatics Engineering
Case難點:這個專業(yè)在加拿大沒有很多可以算上完全對口;分為幾個大類,有些在Geography下面,需套磁,甚至多大的一位教授已經(jīng)回信表示對學生感興趣,但鑒于申請申請人數(shù)眾多,不能保證錄取。學生及學生家庭都有嚴重的名校情節(jié),選校方面也不愿妥協(xié)。
針對于以上情況,我們合理的為學生規(guī)劃申請的專業(yè)方向,盡量在名校中申請與學生專業(yè)相關度高的專業(yè)。尤其是UBC,學生最后一次考出來的托福成績,并不滿足UBC該專業(yè)托福需要100的要求,但評估過學生的背景和綜合情況后,還是推薦其申請,并最終拿到offer。 而且學校還建議學生申請獎學金,和競爭TA職位的資格。
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