每個加拿大高中生都有著無限機會與可能! 當你給全班同學上課，演示課題，分享思考樂趣; 當你不再是學霸，只是社區(qū)的一名志愿者; 當你在困難時期，得到社會的經濟幫助與精神鼓勵。你得到的不僅僅是一個留學異國的新鮮體驗。全民求學的熱情在點滴間將你浸透，你會發(fā)現(xiàn)去加拿大留學讀高中是無悔于生的選擇!

養(yǎng)獨立思考與演講能力:給全班上 課交讀書報告

多數(shù)加拿大高中教學內容不要求學生死記，而是要求學生獨立思考和創(chuàng)造能力。老師講課并不面面俱到，有時專門安排一兩個自學單元，讓學生自學后選一個重點給全班講出來或提交讀書報告。學生們?yōu)榱送瓿勺约旱膱蟾?，獲得老師和同學的認可，每一次都要上網或去圖書館查閱大量資料，讀書報告還要求圖文并茂，報告后必須附參考書目錄和引文出處，儼然像大學生或研究生提交的論文。這種方式無疑有利培養(yǎng)學生獨立思考能力。

提高合作與協(xié)調組織能力: 演示課題分享思考的樂趣。

加拿大高中注重培養(yǎng)學生與他人的合作協(xié)調能力，鼓勵學生在公眾面前展示自己。在加拿大上學的孩子對Project(課題)和Presentation(演示)普遍很熟練。“課題”需要和幾個同學一起完成，根據(jù)老師的要求，幾個人共同商量對策，分頭準備，然后一起動手，最后在班上通過宣講或表演“演示”出來。學生們通過這樣的教學環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了與他人的合作協(xié)調能力和組織能力，提高了自信心，而且還享受著思考與創(chuàng)作的樂趣。這是和傳統(tǒng)應試教育截然不同的地方。

平時成績與社會實踐相結合: 平均分申大學實踐活動機會多

加拿大高中的期末考試分數(shù)僅占總成績的25%，其余分數(shù)都由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項“課題”和“演示”以及課程參與意識、學生出勤等因素等因素綜合組成。因此，在加拿大學校，學習成績好壞取決于一貫的表現(xiàn)，而不是某一次的分數(shù)。因此，加拿大高中，大學在國內招生時，多數(shù)學校都不會并不看重高考成績，而是會很關注之前學習各階段的平均成績。而且在加拿大，沒有類似國內的高考，而以高中最后一年6門課的平均分去申請各類大學。這時候大學錄取時，不斷要看這個學生之前的平均成績，也就是一貫的學習表現(xiàn)，還會重點考察學生的社會實踐履歷，如果一個學生歷年來常參加學校和社區(qū)活動，做過志愿者或有一些工作經驗，大學可能愿意優(yōu)先錄取這樣的學生。同時，加拿大高中也為學生提供了許多實踐條件。

社會助學風氣傳播: 獎學金除了學校社區(qū)也能發(fā)

在加拿大，學生們可以參加校內的各種社團組織和活動，例如科學俱樂部，戲劇俱樂部，足球隊，冰球隊，小樂隊等等。同時，老師也鼓勵學生去社區(qū)做志愿者，為社區(qū)圖書館、敬老院、活動中心等機構服務，這些機構不但歡迎這些“小職員”，而且還會為長期在那里做志愿者的學生提供上大學的獎學金。其實在這一點，已經超越了高中教育的范疇，這是一種社會對待教育的尊重態(tài)度，是一種社會風氣。好的教育，不但來自好的學校，好的老師，好的教育理念，更需要好的社會風氣作土壤和基石。

從以上幾個方面不難看出，去加拿大讀高中，對國內中學生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進入北美一流大學（憑高中畢業(yè)成績申請，大學英語入學要求相對較低），而且還可以根據(jù)興趣、愛好靈活選擇課程，從而為將來就業(yè)移民打好基礎，另一方面，從費用的角度來看，目前加拿大新斯科舍省及大西洋三省公立高中的就讀費用大約10萬-12萬人民幣每學年，(包括學費，住宿，三餐，醫(yī)療保險等全部費用），加拿大安大略省公立高中就讀費用大約15萬人民幣每學年，較美國、英國和澳洲就讀高中的性價比要高不少

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